Reformasi Pendidikan Mendesak: Anak SMA Terpuruk dalam Numerasi

Web.id Dengan izin Allah semoga kita selalu diberkati. Sekarang mari kita kupas tuntas sejarah News, Berita, Pendidikan, Numerasi. Ulasan Artikel Seputar News, Berita, Pendidikan, Numerasi Reformasi Pendidikan Mendesak Anak SMA Terpuruk dalam Numerasi Simak penjelasan detailnya hingga selesai.

Rendahnya Literasi Anak Indonesia: Sebuah Indikasi Sistem Pendidikan yang Kurang

Berbagai penelitian menunjukkan bahwa literasi anak-anak usia sekolah di Indonesia masih rendah. Hal ini disebabkan oleh berbagai faktor, salah satunya adalah kesenjangan kualitas layanan pendidikan antara kota besar dan daerah. Wakil Ketua DPR RI Cucun Ahmad Syamsurijal menyoroti rendahnya literasi ini dan mendorong pemerintah untuk melakukan evaluasi dan reformasi pendidikan.

Selain rendahnya literasi, anak-anak Indonesia juga mengalami kesulitan dalam numerasi. Hal ini terlihat dari viralnya video siswa SMP-SMA yang tidak bisa menjawab pertanyaan hitungan matematika dasar. Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah Abdul Mu'ti mengakui adanya masalah ini dan menyatakan bahwa Kemendikdasmen tidak akan menutup mata. Salah satu penyebab kesulitan berhitung matematika dasar diduga adalah dampak dari pandemi Covid-19.

Dampak Rendahnya Literasi dan Kompetensi Anak

Rendahnya literasi dan kompetensi anak-anak akan berdampak negatif pada pembangunan nasional. Anak-anak yang kurang literasi akan kesulitan bersaing di tengah tantangan zaman yang serba cepat. Selain itu, kurangnya minat baca juga menjadi faktor yang mengkhawatirkan karena literasi menentukan kualitas SDM Indonesia.

Untuk menciptakan generasi unggulan, aspek pendidikan menjadi salah satu faktor utama. SDM yang unggul menjadi syarat terwujudnya visi Indonesia Emas yang dapat bersaing di kancah global. Oleh karena itu, pemerintah perlu melakukan upaya perbaikan, termasuk upaya wajib belajar 13 tahun dan pengajaran matematika dari tingkat pendidikan usia dini.

Upaya Perbaikan Literasi dan Kompetensi Anak

Untuk meningkatkan literasi dan kompetensi anak-anak, pemerintah perlu melakukan berbagai upaya perbaikan. Salah satunya adalah dengan meningkatkan kualitas layanan pendidikan di daerah-daerah. Selain itu, pemerintah juga perlu mendorong minat baca anak-anak dengan menyediakan akses yang mudah ke buku dan perpustakaan.

Selain itu, pemerintah juga perlu memperkuat pengajaran matematika dari tingkat pendidikan usia dini. Hal ini bertujuan untuk membangun fondasi yang kuat dalam berhitung dan numerasi. Dengan upaya-upaya perbaikan ini, diharapkan literasi dan kompetensi anak-anak Indonesia dapat meningkat sehingga mereka dapat menjadi generasi yang unggul dan mampu bersaing di masa depan.